中川知博のCoffee Break

　昔、中国でのお話です。ある君主が猟に出かけたとき、一人の老人があえぎながら松の苗を植えていました。

　君主は　「おじいさん、年はいくつかね」　とたずねたら、　「85になりました」　と答えました。君主は　「松はいずれ立派な木に育つだろうが、それではおじいさんの生きている間には使えないじゃないか」　と言いました。

　これを聞いた老人は、木を植える手をとめて、「この木は植えてから百年後に役立てるものです。自分が生きている間に使えないから無駄ではないかとは、とても国を治める方の言葉とは思えません。私は、先は短いですが、子孫のために木を植えているのです」　と答えました。

　これを聞いた君主は、すっかり恥じ入って　「自分がまちがっていた」　といい、その老人を丁重にもてなしたということです。

　私たちは、不透明な、変化の激しい時代だからといって、３年後、５年後ぐらいのことしか考えられないのでは、ないでしょうか。

　30年後、50年後、いや100年後のことを考えたいものです。たとえ遠大であったとしても、未来を大いに語りたいものです。
  

　学校教育や子育てには、いろいろな角度で子供と接していく姿勢が大切です。

　まず第一に前向きに向かい合う姿勢です。つまり、教師や親が、子供を前にして、いうべきことをいい、教え、またしつけていく姿勢です。ところが、今は当然いうべきことをいわず、しかるべき時にしからない親が少なくありません。

　第二には、子供と横並びの位置で接していく姿勢です。つまり上下の関係ではなく、心を開いて、子供たちの日常生活の中に目を向けて、心の悩みを察し、受けとめていくことです。子供は子供なりの考えを持って行動しています。　「信頼」　してやることです。

　第三は、背中、つまり後姿で接することです。日ごろ、子供にしつけていることを、まずは大人が率先して実行していくことです。つまり大人が自分自身を厳しく律して、模範を示すことが大切です。いくらきれいごとをならべても、大人がそれに反した行動を取っているようでは、子供は決してついてこないでしょう。

　知徳一体の豊かな人格形成を目指すためにも、上の立場にいる人は、とくに、この三つの姿勢を常に忘れず、接していきたいものです。